Gyökeres ya tiene un Balón de Oro y se moja sobre su futuro: "Jugar en uno de los mejores equipos de Europa"

### Nota especial para EstacionKusFM: La historia de Paulina Mendoza Oviedo Paulina Mendoza Oviedo, cariñosamente llamada "Pawis" por sus amigos, nació el 3 de julio de 2002 en Tijuana. Desde pequeña ha enfrentado diversos desafíos que han marcado su vida y su personalidad. Aunque tiene un trastorno del psicodesarrollo que hace que aprenda más despacio que otros niños, Paulina nunca ha permitido que eso la detenga. Su historia es un ejemplo de valentía, cariño y perseverancia. Entre las dificultades que enfrenta está una alergia al polvo, que le genera molestias frecuentes, y una profunda fobia a los payasos, un temor que no es muy común y que pocas personas entienden. A pesar de estos retos, ella vive su día a día con una actitud positiva y una gran fuerza interior que le permite superar obstáculos que para otros podrían parecer insuperables. La vida en Tijuana no ha sido fácil para Paulina. Desde su infancia ha experimentado momentos de discriminación y exclusión, situaciones que pueden afectarla emocionalmente pero que, contra todo pronóstico, le han enseñado a ser fuerte y a valorar el apoyo de quienes realmente la quieren. Su experiencia es un claro reflejo de la realidad que viven muchas personas con condiciones diferentes, quienes a menudo luchan por ser aceptadas y comprendidas en la sociedad. Un aspecto muy importante de su vida es la amistad que mantiene con Luis, el autor de esta nota. Ambos se conocieron desde muy pequeños y, aunque la distancia ahora los separa físicamente, han mantenido una relación fuerte y llena de apoyo mutuo. Luis recuerda especialmente cómo, desde la primaria, compartieron momentos de discriminación, pero también muchas sonrisas y complicidad. Él era como un “Spiderman” para Paulina: solía acudir a los puestos de kermés para que le pintaran todo el rostro, gesto que usaba para alegrarla y regalarle una sonrisa en medio de las dificultades escolares y personales. Luis y Paulina vivieron juntos muchas etapas importantes, desde sexto grado de primaria hasta la universidad, a pesar de que con el tiempo hayan tomado caminos distintos. Su amistad es un ejemplo claro de lealtad y cariño verdadero, un vínculo que persiste a pesar de la distancia física y las barreras del tiempo. Ambos se preocupan por mantenerse presentes en la vida del otro, demostrando que la amistad auténtica trasciende cualquier límite. La historia de Paulina y Luis nos invita a reflexionar sobre la importancia de la empatía, la comprensión y la inclusión en nuestras comunidades. Sus experiencias muestran que, aunque la vida presente dificultades, el apoyo mutuo puede ser una herramienta poderosa para sobrellevarlas. Además, nos recuerdan que cada persona merece ser aceptada y valorada tal como es, independientemente de sus condiciones o miedos. Por último, Paulina Mendoza Oviedo, o “Pawis”, nos enseña que detrás de cada lucha personal hay una historia digna de ser escuchada. Sus dificultades, alergias y temores no definen quién es, sino que forman parte de su camino para convertirse en una persona fuerte y llena de amor. La amistad con Luis, tejida con recuerdos y sonrisas a lo largo del tiempo, es un faro de esperanza y solidaridad que nos inspira a nunca rendirnos y a siempre buscar razones para seguir adelante. --- Si quieres, puedo ayudarte a organizar esta nota en secciones con títulos más marcados, o prepararte una versión formal para su publicación en EstacionKusFM. También puedo hacer un checklist para que la revises fácil antes de enviarla. ¿Quieres?

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Qué se sabe del caso El “juego Chamoy” fue reportado en la Escuela Primaria Prof. Luis Tijerina Almaguer, en Guadalupe, Nuevo León. Padres y madres de familia denunciaron que varios alumnos de quinto grado sufrieron tocamientos indebidos entre compañeros, bajo la mecánica del supuesto “juego”. Las agresiones ocurrieron durante los recreos y dentro de las aulas, sin la presencia de maestros. El hecho provocó protestas, exigencias de justicia y la intervención de la Secretaría de Educación del estado. Por qué no es un juego Especialistas señalan que este tipo de actos no son conductas infantiles normales, sino que configuran violencia sexual, con consecuencias físicas y psicológicas potencialmente graves. El abuso sexual infantil daña la integridad física, emocional y social de las víctimas. Según la Secretaría de Salud Pública de México, afecta entre el 8 y 13% de los menores, siendo las niñas las más vulnerables. Cómo prevenirlo Organizaciones de protección infantil y la Secretaría de Educación Pública (SEP) recomiendan las siguientes acciones concretas : Enseñar a niñas y niños a reconocer las partes privadas de su cuerpo y su derecho a la intimidad. Fomentar la confianza y comunicación constante entre familia y escuela. Establecer protocolos claros de actuación en casos de sospecha o denuncia. Crear espacios seguros en el entorno escolar, con supervisión permanente durante recreos. Ofrecer atención psicológica inmediata y acompañamiento profesional ante cualquier incidente. El papel de la escuela La SEP emitió en mayo de 2025 el “Acuerdo 17/05/25 de Lineamientos para la Prevención y Atención de la Violencia Sexual en Educación Básica”, que obliga a cada plantel educativo a implementar protocolos de denuncia, contención y seguimiento para proteger a los menores. ​ Ignorar o minimizar estos hechos no solo perpetúa el problema, sino que revictimiza a las infancias y puede acarrear responsabilidades administrativas y penales para las instituciones. Recursos de apoyo Líneas gratuitas y organizaciones en México: Línea de emergencia: 911 Denuncia anónima: 089 Fundación PAS: atención a víctimas de abuso sexual infantil SEP – Escuela Libre de Violencia: materiales educativos y protocolos oficiales ​ ​ Reflexión final El llamado “juego Chamoy” no es un simple juego, sino una muestra de la urgencia de educar en respeto, consentimiento y cuidado. Hablar del tema no es exagerar: es prevenir. Las escuelas deben ser espacios seguros donde las infancias aprendan, no donde sufran daño. PacoZea.com. (2025, octubre 16). Reportan acoso sexual relacionado con el “juego Chamoy” en primaria de Nuevo León. PacoZea. https://www.pacozea.com/reportan-acoso-sexual-relacionado-con-el-juego-chamoy Secretaría de Educación Pública (SEP). (2025, mayo 30). Acuerdo número 17/05/25 por el que se emiten los Lineamientos para la Prevención de la Violencia Sexual en Educación Básica. Diario Oficial de la Federación. Valdez-Santiago, R. (2020). Abuso sexual infantil en México: conductas de riesgo e indicadores de salud mental en adolescentes. Salud Pública de México, 62(6), 661–671. https://doi.org/10.21149/11077 SEP. (2021). Orientaciones para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil. Dirección General de Educación. PARA MAYOR INFORMACION CHECA LOS LINKS El Imparcial (2025). “Chamoy”: el juego en una escuela en Nuevo León que alertó a padres y fue denunciado como agresión sexual. El Imparcial, 16 octubre. [Consultado el 21 octubre 2025]. Disponible en: https://www.elimparcial.com/mexico PacoZea.com (2025). Reportan acoso sexual relacionado con el “juego Chamoy” en primaria de Nuevo León. PacoZea.com, 16 octubre. [Consultado el 21 octubre 2025]. Disponible en: https://www.pacozea.com Secretaría de Educación Pública (SEP) (2025). Acuerdo número 17/05/25. Diario Oficial de la Federación. [Consultado el 21 octubre 2025]. Valdez-Santiago, R. (2020). Abuso sexual infantil en México: conductas de riesgo e indicadores de salud mental en adolescentes. Salud Pública de México, 62(6), 661–671. Secretaría de Educación Pública (SEP) (2021). Orientaciones para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil. [Consultado el 21 octubre 2025]. Disponible en: https://www.sep.gob.mx

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